Competenze principali:
- esprimere opinioni, preferenze e speranze
- esprimere accordo e disaccordo
- lamentarsi di qualcosa
- esprimere desideri, formulare ipotesi e fare supposizioni
- usare il registro adeguato ai diversi mezzi di comunicazione
- parlare di tradizioni, feste e aspetti culturali
- parlare di personaggi famosi e figure storiche
- descrivere l’Italia
- parlare di problemi quotidiani
- discutere di attualità
- usare il lessico relativo a: vestiti, accessori, colori, aspetto fisico e carattere delle persone, luoghi pubblici, geografia e tradizioni, vacanze e mezzi di trasporto, cibo e abitudini alimentari, lavoro, parti del corpo, problemi di salute, sport, vita sociale, casa e arredamento
Grammatica
- come usare i tempi passati: passato prossimo e imperfetto
- trapassato prossimo (e.g. avevo pensato, eravamo andati)
- il congiuntivo: congiuntivo presente, passato, imperfetto e trapassato
- pronomi oggetto diretti e indiretti (mi, ti, ci, vi, lo, la, li, le, gli, le)
- pronomi composti (ad esempio me la, glieli, ecc.)
- condizionale semplice (e.g. vorrei, mangerebbe, direste) and condizionale composto (e.g. avrei detto, sarebbe tornato)
- pronomi relativi (che, cui, quale)
- periodo ipotetico della possibilità (e.g. se avessi i soldi, comprerei una casa nuova)
- periodo ipotetico dell’irrealtà (e.g. se avessi preso la macchina, non sarei arrivato tardi)
- congiunzioni e preposizioni
- fare paragoni con che e di
- la forma passiva con essere e venire
- la forma passiva con andare
- il discorso indiretto
